Åtgärder

Tema - Afrikas horn

Från Skolbok

Version från den 17 december 2022 kl. 14.13 av Ingemar (diskussion | bidrag)

ENDAST PÅBÖRJAT

Detta tema skapas Inför februari 2023 när niorna på min skola presenteras för Lgr22 geografi. Den nya läroplanen är bättre för temaarbeten än Lgr11 var, och som vas för ett temaarbete i nian kopplat till årshjulet för geografi, passar just Afrikas horn bra.

Jordens endogena och exogena processer, samt hur dessa formar och förändrar landskapet.

"Great Rift Valley" passerar rakt igenom Afrikas horn, vilket orsakar både kontinuerliga vulkanutbrott och jordbävningar. Det är svårt att hitta bättre exempel på denna el i det centrala innehållet än just på Afrikas horn.

Rumslig utbredning av sårbara platser på jorden, till exempel områden som riskerar att återkommande drabbas av översvämningar, torka eller jordbävningar.

Den återkommande torkan med påföljande svältkatastrofer, ibland påskyndade av utbrott av vandringsgräshoppor som 2021, är i dt närmaste synonymt för Afrikas horn. Jordbävningar och vulkanutbrott i regionen kopplas ihop med repetition av plattektonik. IOD är nytt men kopplingen till La Niña blir en repetition av år sju. På det kommer klimatförändringarna som orsakar svårare torka samtidigt som översvämningarna blir värre och värre.

Hur samhällsplanering och människans verksamheter påverkar sårbarhet och hur risker kan förebyggas.

Här är det bra att titta på Somalias kuststäder likväl som Addis Abeba som byggts precis längs kanten av plattgränsen. Nya byggprojekt tillkommer hela tiden, som Great Renaissance Dam och järnvägen mellan Djibouti - Addis Abeba, och hur de påverkas av naturkatastrofer.

Människors tillgång till och användning av förnybara och icke-förnybara naturresurser och hur det påverkar människans livsmiljöer.

Etiopien får ett gigantiskt överskott av förnybar energi genom Great Renaissance Dam. Länderna längs "Greta Rift Valley" har en evig, outnyttjad energikälla i termisk energi. Möjligheterna för solenergi är enorma. Ovanpå det har Sydsudan stora mängder olja och naturgas. Mn kan lugnt säga att regionen är energirik.

Intressekonflikter kring naturresurser.

Det har varit konflikter mellan herdar och bönder under många hundra år i regionen. På senare år har de konflikterna urartat i reguljära krig. Inbördeskrig som upproren i Tigray i Etiopien, eller strider mellan islamister och regeringstrupper som kampen mot al-Shabab.

Namn och läge på platser och regioner som är relevanta för studierna av geografiska förhållanden, mönster, processer och hållbarhetsfrågor.

Det är tämligen självförklarande och berör de viktigaste länderna, städerna, sjöarna osv längs Great Rift Valley upp till Röda havet. Och från Sydsudan i väster till Punt ytterst på hornspetsen i öster.



Följande sidor används:

Lektion 1/9
Afghanistan, från Kalla kriget till Talibanerna 1964-1994 - om Afghanistans utveckling
Talibanerna - Om tiden när Talibanerna styrde i Afghanistan (fördjupning)
Lektion 2/9
Iran från shahen till Khomeini 1977-1987
Lektion 3/9
Kriget mellan Iran och Irak 1980-1988
Kuwaitkriget 1990-1991 (lektion 3/6)
Lektion 4/9
al-Qaida och 11:e september -2001
Lektion 5/9
Afghanistan, mellan Talibanerna 2001-2021
Lektion 6/9
Irakkriget 2003-2011
ISIS uppgång och fall (fördjupning)
Lektion 7/9
Den arabiska våren 2010-2011
Inbördeskriget i Syrien - sammanfattning 2011-2020
Lektion 8/9
Spåren efter kriget mot terrorn
Kurdernas roll i kriget mot terrorn (Fördjupning)
Lektion 9/9

Examination


För den lärare som vill ha extra mycket fördjupning om kriget i Syrien, kanske för att många elever i klassen har rötterna i Syrien, Libanon eller Turkiet,, går det att använda sig av den här serien på tre lektioner om kriget istället för sammanfattningen i lektion 7. Då förlängs temat med två lektioner till.

Inbördeskriget i Syrien
Inbördeskriget i Syrien - inledningen 2011-2013
Inbördeskriget i Syrien - ISIS, stormakterna och flyktingströmmarna 2013 2017
Inbördeskriget i Syrien - kurderna och de sista jihadisterna 2017 - 2020

Tanken är att "Kriget mot terrorn" ska vara en serie på åtta lektioner från när Mosaddegh förstatligade Irans olja efter andra världskriget, till Talibanernas återtagande av Afghanistan 2021. Vid de olika konflikterna och krigen före 2001 blir det allt tydligare och tydligare att det dels finns en spricka mellan shja- och sunnimuslimer i Mellanöstern, samtidigt som USA blir mer och mer illa omtyckt av islamistiska grupper i samband med att USA dels konstant bryter löften och byter sida i de olika konflikterna, dels står för en livsstil som är den raka motsatsen till Koranens sharialagar.

Till varje lektion följer också en serie instuderingsfrågor med samt förslag på svårare frågor kopplade till kunskapskraven i högstadiet utifrån den lektionens innehåll.

Det kan vara en fördel om eleverna repeterar Mellanösterns länder och huvudstäder på Seterra:. Det går att göra egna kartor där man tar bort länder och städer tills enbart de i Mellanöstern finns kvar.

Länder i Mellanöstern: (Seterra) https://www.geoguessr.com/seterra/sv/vgp/3648
Städer i Mellanöstern: (Seterra) https://www.geoguessr.com/seterra/sv/vgp/3386

Instuderingsfrågor

Sitt parvis och förhör varandra omväxlande. Rätt svar står i parentes.

Lektion 1 (av 8)

Lektion 2 (av 8)

Lektion 3 (av 8)

Lektion 4 (av 8)

Lektion 5 (av 8)

Lektion 6 (av 8)

Lektion 7 (av 8)

Lektion 8 (av 8)

Svåra frågor, kopplade till betygskriterierna

XXX


Åter till registret för Geografi