Nationella minoriteter, filmuppgifter

Eleverna ska lära sig mer om en (eller två) av våra nationella minoriteter. Om deras kultur och deras situation, både historiskt och i nutid.

☛Arbeta ensam eller 1-4 i grupp. Din lärare bestämmer.

☛Skapa ett nytt dokument och kopiera in texten ur exempeldokumentet.

☛Se filmklippen och besvara frågorna till klippen. Lämna bara in ett enda papper om ni är flera i gruppen.

☛Hinner ni inte se samtliga klipp, utom överkursen, får ni i hemläxa att se de klipp som är kvar, även om ni inte behöver besvara frågorna. (Ni får naturligtvis besvara frågor ni inte hann med, om ni vill)

• Samer
• Romer
• Sverigefinnar
• Tornedalingar och judar

Namn och klass på alla i gruppen:

Klistra in en bild på samernas flagga

Se klippet (3:53): https://www.youtube.com/watch?v=mhMIoQvIpQk

A: Vad kallar samerna sitt land?

B: Hur kom samerna till Sverige för 10 000 år sedan?

C: Vad har samerna levt på?

Se filmklippet (2:58): https://www.youtube.com/watch?v=pibxyKxiWuA

D: Vad har samerna traditionellt sett istället för strumpor?

E: Hur behandlar de renskinnen för att de ska kunna användas?

Se filmklippet (2:02): https://www.youtube.com/watch?v=E0vBuwEte68

F: Vad är en “kåta”?

Se första minuterna på “Jon Henrik Fjällgren visar upp sina koltar för Måns Zelmerlöw och Alexander Wiberg” (6:52) https://www.youtube.com/watch?v=rUoVcM4Ab1A

G: Vad är en “kolt”?

Se första minuterna på”Jon Henrik Fjällgren lär Måns Zelmerlöw och Alexander Wiberg konsten att jojka” (4:49) https://www.youtube.com/watch?v=0E0Zwgl_XSg

H: Vad är en “jojk”?

Se filmklipp(1:31): https://www.youtube.com/watch?v=kG50oKK92tM

I: Vad har präglat samernas skolgång på 1900-talet?

J: Hur fungerar en nomadskola?

Se filmklippet (2:32): https://www.youtube.com/watch?v=xJsbfdDjLqQ

K: I vilken svensk stad har samerna vintermarknad?

L: Vad säljs där? Vad ser du på filmen som är typiskt samiskt?

Se klippet (1:51): https://www.youtube.com/watch?v=_IVhKI-rR8I

M: Hur ser samernas gemensamma flagga ut? (klistra gärna in en bild)

N: Varför anser hon att det är lättare att vara same i södra- jämfört med norra Sverige?

Se klippet (0:56): https://www.youtube.com/watch?v=k0rMo6PuHc4

O: Varför är det få som röstar i sametingsvalet?

P: Vilken är den viktigaste frågan i sametinget, i filmklippet?

Se filmklipp (5:20): https://www.youtube.com/watch?v=Ldj2CeBCjt8

Q: Varför byter samer efternamn till typiska svensson namn?

R: Vad hände om man talade samiska på den samiska nomadskolan?

S: Hur påverkar klimatförändringarna renarnas möjlighet att hitta mat?

Hatet mot samerna (8.26) https://www.youtube.com/watch?v=kg77MS2dT5g

T: Varför dödar svenskar samernas renar?

U: Varför åker inga svenskar fast för jaktbrotten?

V: På vems sida står polisen, enligt samerna?

W: Hur har Maxida Märak behandlats, bara för att hon är same?

Se filmklippet (1:44 min): https://www.youtube.com/watch?v=p4vXZtRAY0k

X: De mäter sameflickan, men varför gör man det tror ni?

(klippet är ur filmen “Sameblod”)

ÖVERKURS

Har du tid över, se filmen om samehatet (43:42): https://www.youtube.com/watch?v=GSwoQeZXDlI

Namn och klass på alla i gruppen:

Klistra in en bild på romernas flagga

Se klippet (3:00): https://www.youtube.com/watch?v=cFdbXTvLBc4

A: Vad var belöningen för att fånga in en “tattare”?

B: Vilket belopp fick man böta om man gav pengar till en tattare?

C: Vad angavs som skäl för tvångssterilisering av romsk kvinna?

Se klippet (4:41): https://www.youtube.com/watch?v=ZxcSJ8egM6M

D: Vad betyder den traditionella romska klädseln för en rom?

E: Varför väljer många romer att inte ha sina traditionella kläder?

F: Hur blir traditionellt klädda romer behandlade?

Se klippet (2:31):https://www.youtube.com/watch?v=W22Q8xdnLMk

G: Var ligger romernas ursprung?

H: Vilken svensk lag kom 1637

I: Hur beskrevs romer i riksdagsmotionen under mellankrigstiden?

J: Hur många olika romska folkgrupper finns det i Sverige i dag?

Se klippet (1:50): https://www.youtube.com/watch?v=xy7WD-UeoMY

K: Vilken religion har vanligtvis romerna?

Se klippet om förföljelsen av romer (14:34): https://urplay.se/program/200410-romernas-historia-1900-tal-ar-av-forfoljelse

L: Vad hände med de romska barnen på barnhemmen?

M: Vilket var straffet för att ha en cykel de trodde han stulit?

N: Hur behandlade man hans syster, bara för att hon var tattare?

O: Varför mätte man huvudet storlek på tattare och andra på den tiden?

P: Varför blev tjejerna på krogen diskriminerade?

Q: Tror du det är vanligt att romer från öst (Polen, Slovakien, Kosovo, Bulgarien, Rumänien osv.) inte säger att de är romer för att slippa förföljelse?

R: Varför hade polisen ett register över 5000 romer?

ÖVERKURS

Se hur romer har det i andra länder

Se klippet (3:12): https://www.youtube.com/watch?v=Rwi5r-W6WMw

T: Hur skiljer sig romernas liv i Serbien från livet i Sverige?

Se klippet (3:22): https://www.youtube.com/watch?v=xyCxpKMrhi8

U: Varför tror du romer från Rumänien tigger hos oss?

Namn och klass på alla i gruppen:

Klistra in en bild på sverigefinländarnas flagga

Se klippet (3:50): https://www.youtube.com/watch?v=cCGuevP8PM8

A: Hur många svenskar har finska rötter?

B: Vilket år koloniserade Erik den Helige Finland?

C: Var i Sverige hamnade finländarna under 1600-talet?

D: Vad hände 1809?

E: Varför kom så många finska barn till Sverige 1939 och framåt?

F: Varför kom så många från Finland efter andra världskriget?

Se klippet (2:28): https://www.youtube.com/watch?v=NinFV3jfrus

G: Varför fick skogsfinnarna svenska namn av prästen?

Se klippet (03:39): https://www.youtube.com/watch?v=_M7NdTxct_U (utan ljud)

H: Verkar de ha haft ett bra liv, skogsfinnarna som bosatte sig i Sverige?

Se klippet (13:28): http://www.dailymotion.com/video/x4leijw https://drive.google.com/file/d/101o05r-4XOgEse1kfAmHlxBHXpfJbMFP/view?usp=sharing eller http://www.dailymotion.com/video/x4leijw ÄR SPÄRRAT FÖR NÅGRA

I: Vad kunde man äta i Sverige under andra världskriget?

J: Hade de finska krigsbarnen någon vuxen med sig?

K: Tanken var att krigsbarnen skulle bli en del av värdfamiljen, tror du de blev det?

Se klippet (3:30): https://www.youtube.com/watch?v=S1i_Qbdf2s4

L: Vad äter man i Finland som inte vi äter?

M: Vad tycker du verkar bäst som nationalrätt?

Se början av klippet (1:39): https://www.youtube.com/watch?v=NR9gZjeSwvA

N: Vilket datum är sverigefinnarnas dag?

Se klippet (2:12): https://www.youtube.com/watch?v=zdBEHGfyKVE

O: Vad är det för skillnad på sverigefinnar och finlandssvenskar?

ÖVERKURS

Ur filmen “Svinalängorna” (2:49): https://www.youtube.com/watch?v=Y7G_cU52pyE

P: Hur ser lägenheten ut?

Q: Vad verkar hyresvärdinnan ha för förväntningar på dem?

R: Varför hade hon en baddräkt som inte dög tror du?

Namn och klass på alla i gruppen:

Klistra in en bild på tornedalsflaggan

Se klippet (5:43): https://www.youtube.com/watch?v=kHKAy8vp7bw

A: Hur länge sedan är det Tornedalen bosattes?

B: Vad var anledningen till att samhällen byggdes just där?

C: Vilket annat folk, som börjar på K, anser man sig släkt med i Tornedalen?

D. Vilket århundrade kom svenska bosättningar i Tornedalen?

E: Vad heter tornedalingarnas språk?

F: Laestadianerna fick tornedalingarna att sluta med, vad?

---

Se klippet (1:57): https://www.youtube.com/watch?v=M8owu_SQUhg

G: Vad är en “kippa”?

H: Vad var “förintelsen”?

I: Vad skär judar (och ofta även muslimer) bort vid “omskärelsen”?

Se klippet (6:29): https://www.youtube.com/watch?v=NnDzVQCqVmk

J: Vad är en “synagoga”?

K: Vad drabbades synagogan i Göteborg av, i klippet?

L: Varför tycker de att “det finns ingen framtid för judar i Sverige”?

M: Vad betyder ordet “antisemitism”?

N: Varför får inte judar informera på plats i skolor i förorterna, enligt rektorerna?

Se klippet (0:37): https://www.youtube.com/watch?v=uXulfBN_TqA

O: Vilka två grupper är de största hoten mot svenska judar, enligt dem själva?

Se klippet (2:16): https://www.youtube.com/watch?v=3uvTAl3MJh8

P: I vilken stadsdel bor hon?

Q: Vad blev hon kallad av en liten pojke?

R: Vad sa pojkens pappa att han skulle göra med henne (för att hon är judinna)?

S: Hur sa Ala Eddin Al-Qut att muslimer ska behandla judar?

ÖVERKURS

Se klippet (6:33): https://www.youtube.com/watch?v=x9ODNrpqIhI

T: Vad ser du för skillnader i deras liv jämfört med ditt som beror på att de är judar?