Om lovskola eller sommarskola i grundskolan

<img src="https://www.svtstatic.se/image/wide/1280/31540242/1623250807?format=auto" width=75%>

Elever i år 8 eller 9 som kan antas ha svårt att uppnå tillräckligt många godkända betyg efter avslutad grundskola, för att kunna börja gymnasiet, har rätt att gå i lovskola, eller sommarskola på sommarlovet.

Det är enbart behöriga lärare som får undervisar på lov- eller sommarskolan.

I samtliga fall när det sker under andra lov än sommarlovet efter år 9 är det eleverna gör under lov- eller sommarskola "kompletterande". Därför räcker det om endast vissa delar av det centrala innehållet kompletteras. Eleven "läser ikapp" som det brukar heta. På en komplettering ska endast de delar av det centrala innehållet eleven inte fått godkänt på läsas in.

För elever som gått ur år 9 rör det sig istället om en "prövning" av betygat, eftersom de redan tilldelats slutbetyg i ämnet. På en prövning ska alla delar i det centrala innehållet testas. Eleven ska alltså inte "läsa ikapp" utan den ska testas på ämnets fullständiga centrala innehåll för år 7-9. Det vill säga allt eleven normalt gör i ämnet under högstadiet, oavsett om eleven redan gjort delar av detta vid ett tidigare tillfälle eller ej. Det slutbetyg eleven redan uppnått i ämnet byts sedan ut mot det betyg eleven tillskansat sig genom prövningen.

Det finns ingen policy på Skolverket som beskriver vem det egentligen är som har en skyldighet att samla ihop material till den prövning som lärarna ska genomföra under lovskolan, i de fall det inte är samma lärare som genomför prövningen som redan undervisat eleven. Det mest logiska är dock att det är de lärare på lovskolan som genomför prövningen som även är de som samlar ihop material till prövningen. Främst eftersom de lärarna har betalt för att undervisa eleven under tiden på lovskolan, vilket inte den ordinarie läraren har. Att förbereda en prövning kan ta många timmar i anspråk. Dessutom är det oftast besvärligare att ta över någon annan lärares planering och försöka göra den till sin egen, än att börja om från början med en helt egen planering. Därför bör användningen av andra lärares material ses som något som bara sker i undantagsfall.

Det finns inget som direkt förbjuder den examinerande läraren att använda material eleven redan genomfört under terminen till prövningen,. Det som gör detta olämpligt att använda är att den examinerande läraren inte vet hur detta skett tidigare. Även om den undervisande läraren förklarar sitt arbetssätt, är det inte säkert att den examinerande läraren på lovskolan får full förståelse för tankegångarna bakom redan genomförda prov och inlämningsuppgifter i ämnet.

En elev som gått ur grundskolan med behörighet att söka ett yrkesförberedande program har ingen rättighet att gå i lov- eller sommarskola efter år 9. Kommunen har heller ingen skyldighet att erbjuda eleven lovskola. Däremot finns det kommuner som ändå låter elever läsa upp betyg när de endast uppnått betyget F i olika ämnen, även när de egentligen har gymnasiebehörighet.

För de elever som inte genomför prövningar under lovskolan finns andra möjligheter att komma in på gymnasiet. Vanligtvis har kommuner olika introduktionsprogram, förkortas '"IM", på sina gymnasieskolor. Elever på IM kan läsa upp enstaka underkända betyg på plats i gymnasieskolan, vilket innebär att en prövning sker inom ramen för gymnasieutbildningen, istället för under lovskolan mellan grundskolan och gymnasiet.

Läs mer på Skolverket:

https://www.skolverket.se/regler-och-ansvar/ansvar-i-skolfragor/lovskola

https://www.gymnasium.se/om-gymnasiet/provning-i-grundskolan-17873

övriga länkar

Om IM-programmet: https://www.gymnasium.se/om-gymnasiet/gymnasieprogram/introduktionsprogrammet-im-21395