Bokprojekt - Jag är Zlatan

Delar av frågorna baseras på arbete gjort av Peter Andersson.

Lektionsnummer: kapitel - sidor - (sidantal)

1-3: kapitel 1-4 sid 51-101 (50 sidor)

4: Gruppdiskussion/övning

Kap 1: Vad menar Zlatan med ”du kan ta killen från ghettot men du kan aldrig ta ghettot från killen”? och vad i första kapitlet tycker ni visar det?

Svar:

Kap 2: Hur upplever Zlatan sin barndom? Ge gärna exempel ur kapitlet.

Svar:

Kap 3: Vad menade Johnny med att ”alla kan inte vara vattenkammade”?

Svar:

Kap 4: Varför blev Zlatan rädd inför mötet med Roland?

Svar:

Individuell slutuppgift

"Vi från förorten flöt aldrig in riktigt" skriver Zlatan, i samband ned att han började gymnasiet. Varför är det viktigt att "flyta in" i gymnasiet? Duger det inte att bara vara sig själv? Ta gärna med exempel på hur Zlatan gjorde för att "flyta in" och varför du tycker det var bra eller dåligt.

5-7 kapitel 5-7 sid 102-150 (48 sidor)

8: gruppdiskussion/övning

9-11: kapitel 8-10 sid 151-201 (50 sidor)

12: gruppdiskussion/övning

13-15: kapitel 11-13 sid 202-248 (46 sidor)

16: gruppdiskussion/övning

17-19: kapitel 14-17 sid 249-301 (52 sidor)

20: gruppdiskussion/övning

21-23: kapitel 18-22 sid 302-350 (48 sidor)

24: gruppdiskussion/övning

25-27: kapitel 23--28 sid 351-415 (64 sidor) (en extra lektion läsning)

28: gruppdiskussion/övning

29-30: avslutningsuppgift

Vi räknar tre lektioner läsning och den fjärde lektionen gruppsamtal eller annan övning kopplad till det vi läst.

Det ger 15-18 sidor om 300 ord/lektion om 50-60 minuter, vilket är rimligt i år 9. Total tidsåtgång blir 28 lektioner, 2.5 månaders undervisning.

För den som läser snabbare än så finns extrauppgifter kopplade till varje kapitelgrupp

Kategori; Svenska