Bokprojekt - Ulrike och kriget

Det här projektet om "Ulrike och kriget" av Vibeke Olsson bygger på det arbete Nypon förlag lagt ner på den lättlästa versionen av boken. Av den anledningen finns det frågor som är likadana. https://drive.google.com/file/d/1uLmatEnYIJw1U4KuQeXVAzlX-uuLR0bL/view

Den lättlästa versionen är dock för enkel för högstadiet. Därför har arbetsuppgifterna utökats rejält. Vanligtvis läser eleverna om andra världskriget i år 8 och det är därför bra om även uppgifternas svårighetsgrad anpassas till elever runt 14-15 år, om de ka läsa boken i svenskämnet samtidigt som de går igenom andra världskriget i historieämnet.

Lektion 1, sida 7-15

- Lärare visar bildspel om författare och bok: https://docs.google.com/presentation/d/1CZwmCs_9oUbEoDIwtrHhBzf6YVH7btxmCOIxb58GdgI/edit?usp=sharing

- Du gör de första två frågorna i formuläret, om bokomslagen.

- Du tar en bok och du läser första kapitlet

- Du gör frågorna i formuläret till första kapitlet.

(Det är ok att ha formuläret öppet så att du kan besvara frågorna 1-7 när du hittar dem i texten)

- Har du tid över fortsätter du att läsa kapitel 2, eller så väljer du en annan bok du läser vidare i, som bänkbok.

Frågor

Olika omslag - Boken finns med olika omslag, vad tror du boken handlar om bara utifrån omslagen? (Lägg in två olika bokomslag, företrädesvis originalomslaget och det på den lättlästa versionen)

A Vad handlar boken om? (omslag 1)

B Vad handlar boken om? (omslag 2)

TEXTFRÅGOR - PÅ RADERNA

1. Vad hände i Tyskland den 3 september 1939?

2. Vad hände i Ulrikes familj samma dag?

3. Ulrike är säker på att Tyskland kommer att vinna kriget. Varför är hon så säker på det?

4. Det finns människor som är hemska och människor som är mindre värda. Vilka?

5. På vilket sätt hjälper Ulrikes föräldrar till i kriget?

6. Varför flyttade Ulrikes mamma från landsbygden till staden?

7. Vems fel var det att familjen var så fattig när Ulrike och hennes syster Gerd föddes, anser Ulrike?

BORTOM RADERNA

8. Ulrike är 12 år och hon tycker att hon är vuxen. Tycker du att man är vuxen när man är 12 år? Varför? Varför inte?

9. Varför vågade inte Nella släcka dockan på brandövningen, tror du?

Lektion 2, sida 16-27

TEXTFRÅGOR - PÅ RADERNA

1. Ulrike tänker: "Jag är mycket rädd för att bli högfärdig, men jag kan inte hjälpa att jag nog är lite stolt i alla fall. Inte många som bara är tretton år har gjort det som jag har gjort." - vad gjorde hon?

2 Ulrikes mamma är ledsen för att Ulrike måste uppleva krig. Vad säger mamman till Ulrike om krig?

3. Varför var tant Gühler alldeles svart om händerna?

4. Vad hände med Nellas pappa?

5. Varför gråter Ulrike nästan av hänförelse när de sjunger "Die Fahne hoch"?

MELLAN RADERNA

6. Är Ulrike ledsen för att ha angett tre människor hon känner? Varför? Varför inte?

BORTOM RADERNA

7. Vad tror du att Ulrike menar när hon "äcklas" av mammans omsorg - "All ömhet från mamma får mig att äcklas något fruktansvärt." [klipp... ] "Jag vill skaka av mig mamma för att slippa äcklas av mig själv."

Lektion 3, sida 28-38

TEXTFRÅGOR - PÅ RADERNA

1. Vad hör Ulrike och familjen mest när de lyssnar på radio?

2 I vilket land finns Ulrikes pappa?

3. Varför bad Ulrike om att slippa vara med i gymnastiken?

4. Vad är det enda tråkiga som hänt Ulrike detta år, vid nyår?

MELLAN RADERNA

5. Varför får Ulrike inte skriva till pappa om bombanfallen?

6. Varför är Paul så arg på Ulrike?

Lektion 4, sida 39-52

Följande frågor ska ni diskutera i grupp nästa lektion. När du läst ut kapitel 4 ska du fundera själv på vad du anser om frågorna, så att du är förberedd.

Skriv gärna ner dina funderingar på en papperslapp eller på ett privat dokument, så att du inte glömmer vad du kom fram till inför nästa lektion. ______________________________________________________________

A: Har du/ni läst någon liknande bok? Eller sett någon liknande film? På vilket/vilka sätt var den lik "Ulrike och kriget"?

B: Vad finns det i textens första fyra kapitel som du tycker om och som får dig att vilja läsa mer? Eller - finns det något du läst hittills som gör att du vill sluta läsa? Vad i såna fall?

C: Ulrike överlämnar personer hon känner till hemliga polisen/Gestapo. Skulle ni kunna anmäla kompisar eller släktingar om ni ser att de gör något olagligt? Skulle ni vara lika stolta över det som Ulrike i såna fall?

D: Ulrikes föräldrar verkar inte vara nazister, egentligen. Vad tror ni det kan vara som gjort Ulrike till en så lojal nazist?

Lektion 5, diskussion 1 sida 7-52

Gruppdiskussion, 4-6 elever/grupp, könsblandade. Diskussion kring frågorna som delades ut lektionen innan.

Lektion 6, sida 53-65

TEXTFRÅGOR - PÅ RADERNA

1 Nu drabbas Ulrikes familj på allvar av kriget. Vad hände?

2 Ulrike är trotsig när larmet går i skolan "Jag ska minsann visa att amerikanarna inte är värda att man skyndar sig för deras skull." - och vad gör hon?

3 Vad är det som gör Ulrike lugn i skolans skyddsrum?

4 Vad händer med Nella?

BORTOM RADERNA

5 Är källaren det bästa stället att vara på när flyglarmet går, tror du? Finns det bättre ställen?