På Flanderns fält - dikttolkning
Från Skolbok
Läs dikten "På Flanderns fält" och besvara frågorna under texten.
På Flanderns fält
John McCrae (1872-1918)
På Flanderns fält gror vallmor tätt,
där kors vid kors oss ro berett.
Och lärkans sång högt i det blå
hörs överrösta här ändå
kanoner dånande i ett.
Vi är de döda. Vi har lett
och gråtit, kärlek fått och gett.
Nu ligger vi i denna vrå
på Flanderns fält
Tag upp vår kamp för fred och rätt,
tag mot vår fackla: en stafett
som från hand till hand skall gå.
Svik inte oss som sover då
inunder täcket vallmor brett
på Flanderns fält!
Tolkning: Bo Ericson
1: Sök på reda på vad orden i texten betyder. Saknar du ordbok kan du använda Wikipediia eller Wiktionary: https://sv.wiktionary.org/wiki/Wiktionary:Huvudsida Ta gärna reda på ordens betydelse innan du läser novellen så förstår du den bättre.
Flandern =
lärka =
dån =
fackla =
stafett =
2; Att läsa på raderna innebär att söka information som finns tydligt angiven i texten:
A: Var gror vallmor tätt?
B: Var sjunger lärkan?
C: Vilka har har lett och gråtit, kärlek fått och gett?
D: Var sover de?
3: Att läsa mellan raderna innebär att man söker fram information som man förstår av textens sammanhang.
A: Varför har de dött?
B: Vilken fackla och stafett är det man ska ta upp?
4: Att läsa bortom raderna innebär att man kopplar ihop den kunskap man har sedan tidigare för att förstå sammanhanget i en text
A: Vad vill egentligen den som skrivit dikten?
B: Varför har han valt ut just vallmoblommor som symbol?
5: Öppna frågor saknar ett rätt svar, man kan bara diskutera kring dem.
A: Tror du att vallmorna fortfarande blommar tätt på Flanderns fält? Eller blommar de någon annanstans?
Leonard Cohen läser dikten, på engelska